Prezident Administratsiyasi rahbari o‘rinbosari Hilola Umarova Andijon viloyatida ta’lim tizimi va ishlab chiqarish o‘rtasidagi integratsiyani o‘rganmoqda. U Asakada dual ta’lim yo‘nalishlari, xalqaro standartlar bo‘yicha o‘qitish amaliyoti hamda yirik zavodlardagi ishlab chiqarish amaliyotlarini ko‘zdan kechirdi, Bobur shahrida esa maktab tizimi rahbarlari bilan ochiq muloqot o‘tkazdi. Tashrif mamlakat bo‘ylab ta’limni mehnat bozori ehtiyojlariga yaqinlashtirish, 24 oktabrdagi yig‘ilishda belgilangan topshiriqlar ijrosini tekshirish doirasida o‘tdi.
Asakada dual ta’lim: dars va tsex yonma-yon
Umarova Asaka tumanidagi “Xitoy sanoat zonasi”da dual ta’lim dasturlarida qatnashayotgan amaliyotchi-yoshlar uchun yaratilgan sharoitlarni ko‘rdi. Bu modelda talabalar nazariy mashg‘ulotlarni ta’lim muassasasida, amaliy jihatlarni esa korxona tsexlarida o‘taydi. Hisobotga ko‘ra, bunday yondashuv o‘quvchilarni ish jarayoniga tezroq moslashtiradi va kasbiy ko‘nikmalarni kuchaytiradi.
Xalqaro mezonlarga moslashuv: “Pearson” dasturi
Asakadagi Transport va mashinasozlik texnikumida joriy etilgan “Pearson” xalqaro dasturi doirasida kasb va mutaxassisliklar o‘qitilishi ko‘zdan kechirildi. Ushbu yo‘nalish ta’lim dasturlarini global standartlarga moslashtirish, o‘quvchilarga dunyo mehnat bozorida talab qilinadigan ko‘nikmalarni berishni maqsad qiladi. Umarova o‘quvchilar bilan muloqot qilib, o‘qitish mazmuni va amaliyotga chiqish jarayoni bo‘yicha fikr-mulohazalarni tingladi.
“Yashil makon”: ta’lim va ekologiya tutashuvi
Texnikum hududida “Yashil makon” umummilliy loyihasi doirasida ko‘chat ekish aksiyasi o‘tkazildi. Tashabbus yoshlar orasida ekologik mas’uliyatni oshirish va o‘quv muhitini yanada sog‘lomlashtirishga qaratilgan.
Zavoddagi dars: “UzAuto Motors”dagi amaliyot
“UzAuto Motors” AJga qarashli zavodlarda amaliyot o‘tayotgan o‘quvchilar bilan uchrashuvda o‘quv jarayonining real ishlab chiqarish bilan bog‘lanishi muhokama qilindi. Talabalar o‘z tajribasi, uchrayotgan qiyinchiliklar va kasbiy rejalari haqida so‘zlab, amaliyot ularning ishga tayyorgarligini sezilarli oshirayotganini bildirdilar.
Maktablarda ochiq muloqot: hisobot va topshiriqlar
Bobur shahridagi zamonaviy 1-umumta’lim maktabida tuman shahar maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi rahbarlari bilan ochiq muloqot o‘tkazildi. Unda ta’lim tizimidagi yangilanishlar, maktab infratuzilmasi, o‘qituvchilar malakasini oshirish va o‘quvchilar uchun kengroq imkoniyatlar masalalari ko‘rib chiqildi. Mas’ullar hisobot berdi, ijroga qaratilgan tegishli topshiriqlar yuklatildi.
Ustozlar uchun tayanch: Pedagogik mahorat markazi
Umarova Bobur shahrida barpo etilayotgan “Pedagogik mahorat markazi”dagi ishlar bilan tanishdi. Markaz o‘qituvchilarni zamonaviy pedagogik texnologiyalar, innovatsion dars ishlanmalari va uzluksiz kasbiy rivojlanish bilan ta’minlashga xizmat qiladi.
Kontekst va raqamlar
- Andijon viloyatida 65 ta kasbiy ta’lim muassasasi faoliyat yuritadi, ular 466 ta korxona va tashkilot bilan hamkorlik qiladi.
- O‘zbekistonda 2022–2026-yillarda umumiy o‘rta ta’limda 700 ming o‘quvchi o‘rni yaratish rejalashtirilgan.
- Dual ta’lim, xalqaro dasturlar va korxonalardagi amaliyotlar ta’lim–ishlab chiqarish integratsiyasini chuqurlashtirishga qaratilgan.
Nima uchun bu muhim
Integratsiyalashgan yondashuv “sinfxona va tsex” o‘rtasidagi masofani qisqartiradi: nazariya bilan tornavida yonma-yon keladi. Bu esa bitiruvchilarning bandlik imkoniyatlarini kengaytiradi, ta’lim muassasalari uchun sifat mezonlarini aniqroq qiladi va ish beruvchilarga zarur ko‘nikmaga ega kadrlarni taqdim etadi. Andijondagi kuzatuvlar ko‘rsatmoqda: dual ta’lim va “Pearson” kabi dasturlar o‘quvchi tajribasini boyitib, ishlab chiqarish ehtiyojlari bilan uyg‘unlashgani sari tizimning samaradorligi ortmoqda.
Javoblar (0 )