O‘zbekistonda O‘qituvchilar Attestatsiyasida Yuqori Natijalar

O‘zbekistonda 2025-yilning 3-7-noyabr kunlari boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining malakasini baholash uchun o‘tkazilgan navbatdagi attestatsiya sinovlari o‘z nihoyasiga yetdi. Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tomonidan 6-noyabr kuni e’lon qilingan natijalar yuqori natijaga erishgan pedagoglar ro‘yxatini yaratdi. Ushbu sinovlarda yutuqqa erishgan o‘qituvchilar qatorida Taxiatosh tumanidagi 19-maktabdan Dilshoda Atakeyeva (98 ball), Zangiota tumanidagi 7-maktabdan Madina Kokinova (94 ball) va Paxtakor tumanidagi 3-maktabdan Sharofat Boynazarova (92 ball) kabi yetakchi mutaxassislar alohida ajralib turdi.

Attestatsiya tizimi va uning maqsadi

O‘zbekiston ta’lim tizimida o‘qituvchilar malakasini doimiy oshirish va sifatni nazorat qilish davlat ustuvor vazifalaridan biri hisoblanadi. Ushbu attestatsiya sinovlari pedagoglarning nafaqat nazariy bilimini, balki amaliy ko‘nikmalarini ham baholashga qaratilgan. Sinovlar orqali o‘qituvchi kasbiy tayyorgarligi, ta’lim berish uslubi va zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish qobiliyati kabi ko‘plab ko‘rsatkichlar asosida tekshiriladi. 2025-yilda tashkil etilgan attestatsiya tizimi ikki bosqichda amalga oshirildi. Dastlab, o‘qituvchilar mutaxassislik fani va kasbiy standartlarga oid 40 ta test topshirig‘ini bajardi. Har bir to‘g‘ri javob 2 ballga baholanib, umumiy 80 ball jamg‘arilishi mumkin edi. Keyinchalik, pedagogik mahoratni namoyish etish va o‘quv jarayoniga innovatsiyalarni tatbiq etish ko‘nikmalari 10 ta amaliy topshiriq orqali baholandi. Bu bosqich uchun yana 20 ball ajratilgan, shunda maksimal natija 100 ballni tashkil etdi.

Oliy natijalarning ahamiyati

Attestatsiyada maksimal yoki yuqori ball to‘plagan o‘qituvchilar O‘zbekiston ta’lim tizimining misol bo‘luvchi vakillari sifatida tan olinadi. Bu nafaqat ularga oliy malaka toifasini olish huquqini beradi, balki ularni viloyat va tuman darajasidagi yetakchi pedagoglar qatoriga qo‘shadi. Yuksak natijalarga erishgan pedagoglar bilimdonligi va mehnatsevarligining namunasi bo‘lib, mahalliy ta’lim tizimida modernizatsiya jarayonlarini yanada rivojlantirish uchun kuchli sur’at beradi. Misol tariqasida, Dilshoda Atakeyeva, Madina Kokinova va Sharofat Boynazarova nafaqat o‘z fanlarida chuqur bilim va tajribasini ko‘rsata oldi, balki innovatsion usullarni amaliyotga tatbiq etish bo‘yicha yuqori koʻrsatkichlarga erishdi. Ularning muvaffaqiyatlari bilimga chanqoqlik, qat’iyat va o‘z ustida ishlashning natijasi sifatida qayd etiladi.

Ballar orqali malaka toifasi

100 ballik tizim pedagogning kelajakdagi faoliyatini belgilashda muhim ahamiyatga ega. Misol uchun, 75 balldan yuqori natija ko‘rsatgan o‘qituvchilar oliy malaka toifasiga ega bo‘lish yoki uni saqlab qolish imkoniyatini qo‘lga kiritadi. Shu bilan birga, 65 balldan past ko‘rsatkichga ega bo‘lganlar attestatsiyadan o‘tolmaydi va ikkinchi malaka toifasiga tushirilishi mumkin. Attestatsiya sinovlari o‘qituvchilar uchun jiddiy va adolatli baholash jarayoni sifatida xizmat qiladi. Yuqori ball olgan pedagoglar esa ta’lim jamoasi orasida obro‘-e’tibor qozonib, boshqa o‘qituvchilar uchun namunaga aylanadi.

Attestatsiyaning ta’lim sifatiga ta’siri

Bu yilgi jarayonda yuqori ball olgan o‘qituvchilar haqida ta’lim tizimida obyektiv munosabat kuzatildi. Ular o‘z maktablaridagi dars jarayonlarini yaxshilash, yosh kadrlar uchun mentorlik vazifasini bajarishda o‘z hissasini qo‘shishi kutilmoqda. Shuningdek, innovatsion ta’lim texnologiyalarini kengroq tatbiq etishga boshqalarni ham ilhomlantirishi ehtimol qilinadi. O‘zbekiston ta’lim tizimidagi islohotlar doirasida pedagoglarning yangi yondashuv va o‘quv metodikalarini o‘zlashtirishi ta’lim sifatini oshirishda muhim o‘rin egallaydi. Attestatsiya jarayonlari esa bu maqsadga erishishda samarali mexanizm sifatida faoliyat ko‘rsatmoqda.

Kelgusi islohotlar va xulosa

2025-yilda bo‘lib o‘tgan attestatsiya ta’lim tizimida yangi bosqichni boshlab berdi. Bu jarayon orqali nafaqat mahalliy, balki milliy darajada yangi standartlar shakllanmoqda. Yuqori natija ko‘rsatgan o‘qituvchilar kelajak avlodni tarbiyalashda ulkan rol o‘ynaydi. Shu tariqa, attestatsiya nafaqat pedagoglarning kasbiy mahoratini sinovdan o‘tkazish vositasi, balki ta’lim tizimining uzluksiz rivojlanishi uchun mustahkam poydevor sifatida xizmat qiladi. Shuningdek o'qing: Attestatsiya